É importante que as crianças sejam oportunizadas a explorar diferentes formas de objetos brincando com eles e assim perceberem suas propriedades como: pequenos, grandes, quadrados. Com a proposta de conhecer as cores e estimular a percepção espacial (lateralidade), as crianças do Nível 1 estão sendo estimuladas a realizar este tipo de atividade.
Fundamentação:
“O pensamento geométrico compreende as relações e representações espaciais que as crianças desenvolvem, desde muito pequenas, inicialmente, pela exploração sensorial dos objetos, das ações e deslocamentos que realizam no meio ambiente.” RCNEI, 1998 (Vol.3, pg.229)
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